| REC0123927 |
Formació claustre Escola Antoni Botey |
| 2018-2019 |
Taller. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
1/7/2019 - 2/7/2019 (10 hores) de 9:00h a 17:00h |
| |
ESC Antoni Botey |
| |
av. Doctor Bassols, 77 A (Badalona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Fundació Jaume Bofill
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
01/09/2018 - 01/07/2019 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Aquesta formació per al claustre, liderada per l'equip impulsor del centre, inclourà la transferència dels aprenentatges de les residències en centres de referència, acció emmarcada en el protocol de canvi d'Escola Nova 21. Durant aquesta jornada formativa també es comunicaran i avaluaran les principals accions de transformació educativa dutes a terme durant el curs 2018-19 i es planificaran els canvis que es duran a terme el curs 2019-20, alineats amb la visió de centre prèviament definida.
METODOLOGIA
Aprenentatge cooperatiu i dinàmiques participatives centrades en l’aprenentatge actiu de les persones assistents.
La difusió de la formació es farà per correu electrònic.
|
| | |
| Objectius |
Comunicar i validar la Visió de centre i/o l’Escenari 2022 amb el conjunt de docents del claustre.
Avaluar els PMV i els projectes tractors que s’han fet aquest curs.
Consolidar el/s projecte/s tractor/s que està desenvolupant el centre, considerant l’Escenari 2022 en coherència amb la visió de centre que defineix l’escola que volem a llarg termini.
Començar o continuar la transferència dels aprenentatges de les residències.
|
| | |
| Continguts |
- Eixos del marc d'Escola avançada: propòsit competencial, pràctiques d'aprenentatge fonamentades, avaluació formativa i organització
- Visió de centre
- Escenari 2022
- Transferència dels aprenentatges de les residències
- Productes mínims viables (PMV) i projectes tractors
|
| | |
| Formador/a |
Alba Soler Lopez de la Rica, Mariona Llull Puente
|
| | |
| Avaluació |
1) Avaluació formativa de l'aprofitament del curs, a través de:
i) Activitats de coavaluació (amic crític, checklist o llista de comprovació)
ii) Autoavaluació de les tasques realitzades durant el curs.
iii) Retroalimentació (feedback formatiu) de l’equip de formadors/es.
2) Qüestionari que valorarà la percepció subjectiva dels assistents a la formació sobre el seu aprofitament i aprenentatge.
Criteris d’avaluació:
Al finalitzar la formació, els docents coneixeran la Visió de Centre i l’Escenari 2022.
Al finalitzar la formació, els docents coneixeran els principals aprenentatges de les Residències realitzades aquest curs.
Al finalitzar la formació, els equips docents hauran avaluat els canvis iniciats al centre i n’hauran identificat les principals fites, fortaleses i àrees de millora, i hauran consensuat les decisions oportunes sobre el desenvolupament d’aquestes iniciatives de canvi de cara al pròxim curs.
Aquest procés de reflexió i anàlisi permetrà a l’equip impulsor i directiu començar a definir les línies d’acció del curs 2019-20 per seguir amb el procés de transformació iniciat al centre, enfocat a l’Escenari 2022 i la Visió de Centre prèviament definida i compartida.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Per certificar el curs les persones assistents hauran de complir un mínim del 80% d'assistència i realització de les tasques específiques del curs.
|
| | |
| E-mail |
boris@escolanova21.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
01/07/2019 |
- |
- |
| Sessió 2 |
dimarts |
02/07/2019 |
- |
- |
|
| | |